
教育部:暑期托管遵循 教師志愿學(xué)生自愿等要求
新華社北京7月13日電(記者 胡浩)為解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”問題,,一些地方和學(xué)校推出暑期托管服務(wù),。教育部13日召開新聞通氣會(huì)表示,暑期托管服務(wù)應(yīng)遵循學(xué)校主動(dòng),、社會(huì)參與,、教師志愿、學(xué)生自愿,、公益普惠等基本要求,。“要取消教師寒暑假”的說法沒有依據(jù),,“暑期托管變成第三學(xué)期”的說法不符合實(shí)際,。
教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛說,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于支持探索開展暑期托管服務(wù)的通知》提出,,從本地實(shí)際出發(fā),,鼓勵(lì)有條件的學(xué)校積極承擔(dān)學(xué)生暑期托管服務(wù)工作。同時(shí),,教育部門還應(yīng)積極會(huì)同共青團(tuán),、婦聯(lián)、工會(huì),、社區(qū)等組織,,通過多種途徑、多種形式提供學(xué)生暑期托管服務(wù),。暑期托管服務(wù)主要面向確有需求的家庭和學(xué)生,,并由家長學(xué)生自愿選擇參加,不得強(qiáng)制要求學(xué)生參加,。
“要引導(dǎo)教師志愿參與暑期托管服務(wù),,但不得強(qiáng)制。對(duì)志愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助,,并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考,。”呂玉剛說,,“要取消教師寒暑假”的說法是沒有依據(jù)的,。
他強(qiáng)調(diào),要統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務(wù)的時(shí)間,,依法保障教師權(quán)益,,既要保障教師暑假必要的休息時(shí)間,也要給教師參與暑期教研、培訓(xùn)留出時(shí)間,。
呂玉剛介紹,,托管服務(wù)應(yīng)以看護(hù)為主,確保學(xué)生能夠得到充分休息,。學(xué)校要開放教室,、圖書館、運(yùn)動(dòng)場館等各類資源設(shè)施,,合理組織提供一些集體游戲活動(dòng),、文體活動(dòng)、閱讀指導(dǎo),、綜合實(shí)踐,、興趣拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù),,但不得組織集體補(bǔ)課,、講授新課。
“關(guān)于‘暑期托管變成第三學(xué)期’的說法是不符合實(shí)際的,�,!眳斡駝傉f。
教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛說,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于支持探索開展暑期托管服務(wù)的通知》提出,,從本地實(shí)際出發(fā),,鼓勵(lì)有條件的學(xué)校積極承擔(dān)學(xué)生暑期托管服務(wù)工作。同時(shí),,教育部門還應(yīng)積極會(huì)同共青團(tuán),、婦聯(lián)、工會(huì),、社區(qū)等組織,,通過多種途徑、多種形式提供學(xué)生暑期托管服務(wù),。暑期托管服務(wù)主要面向確有需求的家庭和學(xué)生,,并由家長學(xué)生自愿選擇參加,不得強(qiáng)制要求學(xué)生參加,。
“要引導(dǎo)教師志愿參與暑期托管服務(wù),,但不得強(qiáng)制。對(duì)志愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助,,并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考,。”呂玉剛說,,“要取消教師寒暑假”的說法是沒有依據(jù)的,。
他強(qiáng)調(diào),要統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務(wù)的時(shí)間,,依法保障教師權(quán)益,,既要保障教師暑假必要的休息時(shí)間,也要給教師參與暑期教研、培訓(xùn)留出時(shí)間,。
呂玉剛介紹,,托管服務(wù)應(yīng)以看護(hù)為主,確保學(xué)生能夠得到充分休息,。學(xué)校要開放教室,、圖書館、運(yùn)動(dòng)場館等各類資源設(shè)施,,合理組織提供一些集體游戲活動(dòng),、文體活動(dòng)、閱讀指導(dǎo),、綜合實(shí)踐,、興趣拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù),,但不得組織集體補(bǔ)課,、講授新課。
“關(guān)于‘暑期托管變成第三學(xué)期’的說法是不符合實(shí)際的,�,!眳斡駝傉f。