
暖陽(yáng)照心田 學(xué)生綻笑顏
——琿春市第四小學(xué)心理健康教育紀(jì)略
本報(bào)記者 楊葉
6月16日12時(shí),,陽(yáng)光溫柔地灑在琿春市第四小學(xué)的校園里,,校園廣播中小播音員的聲音準(zhǔn)時(shí)響起,,學(xué)校心理咨詢室和校園廣播電臺(tái)聯(lián)合推出的《暖陽(yáng)心理》欄目,,正在播送心理健康教育知識(shí),。“考試沒(méi)考好,,被老師批評(píng),,和小伙伴鬧矛盾……學(xué)習(xí)生活中,,難題就像小怪獸,,一個(gè)接一個(gè)冒出來(lái)”“每個(gè)人的心里都藏著超能力,,幫助我們打敗小怪獸,,這就是給自己力量的能力�,!庇H切的話語(yǔ),,如同涓涓細(xì)流,淌進(jìn)了孩子們的心田,。
自今年3月開(kāi)播以來(lái),,《暖陽(yáng)心理》欄目便成了孩子們心靈的棲息地。它以自我探索,、有效學(xué)習(xí),、人際交往、情緒調(diào)控,、挫折應(yīng)對(duì),、珍愛(ài)生命等板塊為主題,通過(guò)心理小游戲,、詩(shī)歌朗誦和音樂(lè)放松等輕松有趣的形式,,普及心理健康知識(shí)。
五年級(jí)學(xué)生余美辰是這個(gè)欄目的忠實(shí)聽(tīng)眾,。曾經(jīng),,面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的小挫折,她常常感到迷茫和無(wú)助,。自從聽(tīng)了《暖陽(yáng)心理》,,她學(xué)會(huì)了關(guān)注自己的心理狀態(tài),掌握了克服心理困難的方法,,變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信,。
為了讓心理健康教育更具互動(dòng)性和實(shí)效性,學(xué)校將廣播內(nèi)容與心理咨詢緊密結(jié)合,,開(kāi)發(fā)了一系列特色活動(dòng)�,!皹�(shù)洞信箱”靜靜地放置在校園的角落,,孩子們把自己的煩惱和秘密傾訴其中,專業(yè)老師耐心地回復(fù)每一封信件,,給予溫暖的鼓勵(lì)和建議,。“請(qǐng)與我擊掌”活動(dòng)則充滿了溫暖與力量,,每一次擊掌,,都傳遞著勇氣和信心,讓孩子們感受到集體的關(guān)愛(ài)和支持,。
這些特色活動(dòng)打造出了“有聲引導(dǎo)+無(wú)聲互動(dòng)”的特色心理健康教育場(chǎng)景,,讓學(xué)生們?cè)跐撘颇械玫搅俗甜B(yǎng),。一年級(jí)學(xué)生徐雅粒雖然年紀(jì)尚小,但也能在有趣的互動(dòng)活動(dòng)中感受到溫暖,,她純真的笑容,,在陽(yáng)光的照耀下格外燦爛。
該校副校長(zhǎng)薛時(shí)佳表示,,學(xué)校完善了心理健康德育工作制度,,將心理健康與德育內(nèi)容有機(jī)融入學(xué)科教學(xué),開(kāi)發(fā)校本特色課程,,開(kāi)展心理劇展演,、道德講堂、社會(huì)實(shí)踐等系列活動(dòng),,建立學(xué)生心理檔案,,及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)生情感體驗(yàn)與行為踐行,。
在如今的第四小學(xué),,心理健康教育成為一場(chǎng)充滿愛(ài)與關(guān)懷的心靈之旅。它如同一束暖陽(yáng),,照亮了孩子們前行的道路,,讓每一個(gè)學(xué)生心中有光、向陽(yáng)生長(zhǎng),。