三月春“鋒”暖,，童心志愿紅,。連日來，琿春市各中小學校緊扣“傳承雷鋒精神 培育時代新人”主題,，通過開展學習教育,、志愿服務等活動,，大力弘揚雷鋒精神,，用實際行動書寫新時代雷鋒故事。
       琿春市各中小學校通過多種方式,，積極推動雷鋒精神進課程、進課堂,、進頭腦,。市第一小學校開展“行走的思政課——雷鋒精神潤童心 五項關愛滿校園”學雷鋒系列活動，邀請琿春“五老”宣講團開展雷鋒精神宣講,，教育學生們要以雷鋒為榜樣,，將雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行,，爭做新時代好少年；市第六小學校召開主題班會,、主題升旗儀式,，舉行學習雷鋒精神校園廣播等活動，馬川子鄉(xiāng)小學校組織學生聆聽“學雷鋒精神”主題講座,，引導學生深刻領悟雷鋒精神的時代內(nèi)涵,，營造積極向上的校園文化氛圍；市第四中學開展“學習雷鋒精神”主題升旗儀式,，引導學生傳承和發(fā)揚“奉獻,、友愛、互助,、進步”的志愿精神,，展現(xiàn)青春風采和責任擔當。
       活動中,，琿春市各中小學校結合學段特點，積極打造“沉浸式”學雷鋒育人場景,。市第一實驗小學校開展了“邊疆紅 琿春情”暨學雷鋒文明實踐活動,，小講解員們?yōu)閹熒鷤冎v述了雷鋒故事、琿春紅色歷史,、吳大澂事跡等,；市第二實驗小學校組織開展了尋找我身邊的“雷鋒”、愛心結對幫扶,、手工藝品義賣等活動,；市第四小學校開展了“尋找一件力所能及之事”活動，指引學生在校園內(nèi)尋找完成力所能及的小任務,；市第五小學校舉行“追‘鋒’少年成長計劃”學雷鋒項目啟動儀式,，以跨學科與實踐相結合的方式,，讓學生全方位、多角度了解雷鋒精神內(nèi)涵,，大力弘揚時代新風,。
       琿春市各中小學校積極構建“家校社”協(xié)同育人網(wǎng)絡,，拓展社會實踐大課堂,。市第八小學、英才學校成立“紅領巾志愿服務隊”,，發(fā)起“日行一善”打卡行動,，設立“校園雷鋒崗”，讓學生輪流擔任文明引導員,、圖書管理員,，并開展校園美化、舊書義賣,、結對幫扶特殊學生等活動,，在實踐中培育學生的責任意識，夯實校園服務基礎,；市第六中學,、第七中學、第八中學校組織師生參與社區(qū)勞動,，為社區(qū)老人送去溫暖與關懷,；市第十小學校、板石鎮(zhèn)學校組織學生開展志愿幫扶,，將雷鋒精神融入到學生的日常學習和生活中,。哈達門鄉(xiāng)學校分層引導低年級學生從點滴小事做起，中年級學生成立“環(huán)保小分隊”,，高年級學生走進社區(qū)開展志愿服務,，以實際行動踐行雷鋒精神。
       雷鋒精神,，代代相傳,；立德樹人，久久為功�,，q春市將持續(xù)深化“學雷鋒”品牌建設,，推動學雷鋒活動制度化、課程化,、生活化,，引導廣大青少年樹立正確的價值觀，培養(yǎng)關愛他人,、樂于助人,、勇于擔當?shù)牧己闷返�,，成長為新時代雷鋒精神的堅定傳承者與踐行者。
初審：鞠艷紅
復審：任雪楓 房鑫平
終審：劉強