霧凇,，對(duì)于生活在南方的人來說，或許有些陌生,；而對(duì)于生活在北方的人來說,，不僅是一種自然美景,，亦是一種屬于冬日的美好期盼,。于我而言,，更是一種奇妙的緣分和別樣的溫暖。
       高一時(shí),，我從鎮(zhèn)中學(xué)考入縣重點(diǎn)高中寄宿讀書,。學(xué)習(xí)生活環(huán)境的巨大差異讓我倍感壓力,，高一開學(xué)后的那個(gè)冬季,，令我銘記于心。那段時(shí)間,，雖然每天的時(shí)間都用來看書,，但上課仍跟不上進(jìn)度，成績(jī)拖沓不前,，加上性格內(nèi)向,，經(jīng)常憂慮重重，整個(gè)人處于異常焦灼的狀態(tài),，導(dǎo)致我身心俱疲,。
       一天清晨，我如常起床洗漱準(zhǔn)備去教室上自習(xí)課，剛剛走到宿舍門口,，突然感覺后面有人拉住我的胳膊大聲說道：“快看,，下霧凇了！”我回頭一看發(fā)現(xiàn)是我的同桌,，只見他一臉激動(dòng)的表情,，還催促我說：“看我干嘛？快看外面�,�,！”我機(jī)械地轉(zhuǎn)頭看向外面，宿舍前的柳樹,、圍欄,、車棚都被亮晶晶、毛茸茸的冰花覆蓋,，一夜之間,，天地便換了一個(gè)顏色�,？墒�,，那時(shí)的我哪有心思去欣賞美景，心里只想著快點(diǎn)走到教室,。同桌看出了我的心思,，勸說道：“誒呀，不差這點(diǎn)時(shí)間,，你不要每天坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地學(xué)習(xí),，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嘛！”還沒等我作出反應(yīng),，他便不由分說地拉著我欣賞起美景來,。
       同桌說他特別喜歡霧凇，因?yàn)殪F凇形成的自然條件苛刻,，又狀如花瓣,，所以它還有個(gè)更為別致的名字——傲霜花。只有在寒冷的冬天,，傲霜花才會(huì)肆意綻放,，縱使生命短暫，卻給人們帶來了純潔的美好和溫暖的力量,。我心里想到將霧凇比喻成花,，聽起來確實(shí)有著別樣的浪漫和溫馨。同桌說他知道我這段時(shí)間狀態(tài)不好,，有心勸導(dǎo)我,，但我又不怎么愛說話,，正好今天有機(jī)會(huì)聊一聊。就這樣,，我們邊欣賞著美景邊聊著,，互相交流起學(xué)習(xí)方法，傾訴著彼此的煩惱,，憧憬著未來的生活,。同桌說他要去哈爾濱上大學(xué)，因?yàn)槟抢锟梢钥吹礁�多更美的傲霜��,。我說我想去南方上大學(xué),，想去體驗(yàn)一下四季如春是什么樣的感覺。我們還約定不管現(xiàn)在如何,，都要拼盡全力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，讓高中三年時(shí)光綻放出最美的芳華。
       回到教室,，早自習(xí)的時(shí)間已過,，可我卻沒有像往日一樣焦慮。望向窗外,，暖陽高升,，純潔晶瑩的傲霜花正在悄悄凋謝，它們已經(jīng)完成了驚艷世間的使命,�,；剡^頭來，看見同桌低頭奮筆疾書的樣子,，我的心情一松,，霎那間覺得一朵赫然挺立的傲霜花在心間綻放開來。
       時(shí)光荏苒,，我們從青蔥走向成熟,。同桌去了哈爾濱讀書、工作,，我也如愿以償?shù)貋淼搅四晟贂r(shí)向往的南方城市,。前段時(shí)間，我到哈爾濱出差,，機(jī)緣巧合之下,，與如夢(mèng)如幻的霧凇再次相遇,。掐指一算,，好像有十多年沒見過霧凇了，心里特別興奮,。同桌還調(diào)侃說：“你一來,，傲霜花就開了,，看來你和它們還真是有緣呢！”
       晚上吃飯時(shí),，我們興致高昂地暢聊起高中時(shí)代的美好時(shí)光,，聊起那一次傲霜花盛開的日子。本來同桌還想帶我去長(zhǎng)白山看霧凇,，但由于時(shí)間緊迫,，未能成行，頗為可惜,，但我心里卻覺得：雖然我沒有看到長(zhǎng)白山的霧凇,，可我心中的那朵傲霜花卻從未凋謝，它依然綻放于我的心間枝頭,，讓我即使在凜冽的嚴(yán)冬里依舊覺得心中充滿無限溫暖,。