市一中新校區(qū),、板石鎮(zhèn)中小學校教學樓建成并投入使用；全面推行“5+2”課后服務制度,；實施學生家長陪餐制度,，打造“廉味”食堂……
       2023年,，琿春市牢記辦好人民滿意教育的光榮使命，以“四個意識”導航,、“四個自信”強基,、“兩個維護”鑄魂,，書寫了有溫度、有厚度的教育答卷,。
       琿春市扎實推進教育惠民工程,，板石鎮(zhèn)中小學校教學樓建成并投入使用，有效改善了廣大師生的工作學習環(huán)境,。市第六幼兒園重新啟用,，滿足了市區(qū)更多3至6歲兒童的入園需求，全市學前教育發(fā)展格局趨于合理,。市一中新校區(qū)投入使用,，普通高中新優(yōu)質(zhì)發(fā)展前景令人期待。市第五小學校投入使用,，緩解了市區(qū)小學超校額,、超班額問題。啟動愛眼護眼光明行動,，投入317萬元,，為9所學校更換護眼燈3155盞，解決了學生用眼疲勞問題,。為24所學校修理室內(nèi)衛(wèi)生間,，確保衛(wèi)生間達到安全、環(huán)保,、無異味等要求,，讓文明健康理念深入師生心田。
       落實假期托管,、假期開園和延時接送等暖民心行動,，15所學校近9000名學生自愿參加假期托管，解決了學生假期“看護難”問題,；7所公辦幼兒園假期留園服務兒童1000余人,，解決了“入園難、接娃難”和“孩子假期無人看管”等問題,。
       實施心理健康關愛行動,，籌措資金高標準建設校園心理輔導室，多渠道,、多形式開展心理健康教育,，初步形成了健康教育、監(jiān)測預警,、咨詢服務,、干預處置“四位一體”工作體系，心理健康成為師生的必修課,，伴隨師生同成長共發(fā)展,。
       在推進落實“雙減”政策的過程中,，琿春市建立校外培訓聯(lián)合執(zhí)法機制，嚴格規(guī)范校外培訓行為,，定期開展校外培訓監(jiān)管聯(lián)合執(zhí)法,，遏制校外培訓機構(gòu)“野蠻生長”和“無序發(fā)展”，進一步凈化校外培訓市場,。全面推行“5+2”課后服務制度，全市21所學校參加課后服務16377人,，開設課后服務課程385門,，為學生提供菜單式選課服務，滿足學生課后服務需求,。
       積極開展減輕學生課業(yè)負擔常規(guī)督導,，采取多種方式，督促中小學校在課堂教學提質(zhì)增效上下功夫,，多元素養(yǎng)課堂,、思維活力課堂、陽光課堂,、3+N質(zhì)效課堂,、智慧課堂等，開啟了向課堂要質(zhì)量要效益的“新賽道”,。積極關注適齡殘疾兒童義務教育,，琿春市特殊教育學校2023年送教637次，覆蓋春化,、板石等6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和3個街道12名重度,、極重度多重障礙學生，保障了殘疾兒童享受義務教育的權利,。
       琿春市積極推進“五育”并舉,，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿學校教育工作的各環(huán)節(jié)，組織各級各類學校開展“弘揚民族精神,、疆潤花開石榴紅,、書香伴我成長、研學實踐大課堂,、家校社協(xié)同育人”等主題系列德育活動852次,，參加活動11.6萬人次。一實驗小學紅色德育,、馬川子小學“耘”德育,、英安學校書香德育、五中傳融德育等學校德育品牌正在形成,，進一步弘揚了聽黨話,、跟黨走,，民族團結(jié)進步主旋律，讓鑄牢中華民族共同體意識在學生心中落地生根,、開花結(jié)果,。
       深化課堂教學改革，注重幼小銜接,，在小學一年級設置過渡性活動課程,，健全教學管理規(guī)程，重視信息技術與教學融合應用,，探索課程綜合化教學,，實施大學區(qū)捆綁發(fā)展模式，有計劃地開展“大學區(qū)+黨建+德育+課堂+教研”等活動,，推動大學區(qū)內(nèi)各學校協(xié)同發(fā)展,。
       同時，以師德師風專項整治,、爭做“四有”好老師,、弘揚教育家精神等為工作著力點，持續(xù)優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),，建設“教研,、科研、培訓”一體化發(fā)展體系,，在育人模式,、教學改革、教師素養(yǎng),、學校品牌,、教育評價等方面不斷取得新突破。
       櫛風沐雨見肝膽,，砥礪奮進續(xù)華章,。在新起點上，琿春市將搶抓機遇,、砥礪奮進,，全面加快教育強市建設，全力辦好人民滿意的教育,。