我比較喜歡看書,，自然成了學(xué)校圖書室的常客,。起先每借一本書還在借閱簿上記錄,，來的次數(shù)多了，借的書多了,，人也熟識了,，好借好還再借不難。拿回來的書如果沒看完，就放在書桌旁的小書架上,，隨時隨性隨心地看,。不知不覺間我書桌旁的小書架上擺滿了我從圖書館借回來的好書。這樣的生活,，我看的暢快,，看的從容，活得悠然,。
       美女席慶也是一個愛看書的老師,。志趣相投自然有很多共同的語言，一次與其閑聊,，她把自已未拆包裝的新書《平易近人》借給了我,，讓我先睹為快。書拿在手里,，剛翻了幾頁,，就有些愛不釋手�,？勺罱�工作比較忙,，瑣事繁雜，總抽不出時間來看這本書,，只能割愛放在了一邊,。幾次把書帶回家，可剛躺下翻開書,，我的鼾聲也隨之而起。時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼二十多天過去了,，看的還是那可憐的薄薄幾頁。一次見到席慶老師,，不知怎的,，我的內(nèi)心有些過意不去。
       “美女,，你的書我沒看完呢,？”
       “沒事兒溫哥，你慢慢看,，我最近正看別的書呢,！”
       又過了幾天，再次見到席慶老師,，我的內(nèi)心又生出了幾分歉意,。
       “美女，你的書我還沒看完呢，還是先給你看,，等你看完了,，我再借閱，這樣我心里才過得去,�,！�
       “沒事兒的溫哥，你想的多了,。我最近上課,、備課忙得我不可開交也沒時間看書，你就慢慢看吧,，啥時候看完,，你就啥時候還，你這才是溫哥,�,！�
       聽了席慶老師的一番話，我怎能負(fù)她的好意,，書只能暫放我這兒了,。可不知怎的,，每每看到放在書桌上沒看完的這本書,，我的內(nèi)心總生出幾分不安。
       心里總想還回去,，卻因沒看完,，心有不舍；硬還回去,，負(fù)了席老師的好意也不好,。還也不適，不還心還不安,，怎么借來的一本好書到我手里竟然產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)了呢,？看看小書架上我從學(xué)校圖書館借來的擺的滿滿的沒還的好書，我的心里從來沒有不安過,，反而看著心喜,，摸著欣慰，放在身邊心安,。我不由得限入了深思,。難道是因為，圖書館是公家的,，而《平易近人》這本書是私人的,？公家是大家的,，是更多人的，按理說我的心里應(yīng)該是滿懷歉意,，越加不安才是,，可現(xiàn)實是我隨時隨性隨心不計歸還地借書、看書是那么的坦然,、悠然,、理所當(dāng)然。難道是私大于公嗎,？我想也許是公家的也有我的一份兒,，我才心安理得。我又一想,，公家的是大家的,，我的這種做法幸福了自己卻牽累了大家�,？磥碓谖业男睦锼绞谴笥诠���,，欠人情那是必須要還的，否則人家不讓不說,，心里也難安呀,！
       舍大家顧小家，舍公家顧私人,，想想這是多么的糊涂�,。∥易x了那么多的書,，書都讀哪兒去了,？大禹治水三過家門而不入，郭子儀與李光弼舉賢不計個人恩怨,，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員楊善州,，歷年的感動中國人物，歷史上公而忘私的人舉不勝舉,，而我怎么連有國才有家，集體大于個人這些簡單的道理都不懂了呢,？
       真不敢想象,，如果都像我這樣，大小不論,，主次不分,，是非不知，公私不明,。那么國家將是什么樣子,？社會會是什么樣子,？人們又會是什么樣子呢？就個人而言,，只徇私情缺了公心,，為君將是何君？為官將是何官,？為人則是何人,？幸好我只是借了幾本書，并無大礙,；幸好我只是一個普通人,，危害并不大；幸好我有所頓悟,，迷途知返,。
       席慶老師借我的這本《平易近人》未看完的好書，真是我的人生教科書,，我真要好好地謝謝她,！