
關(guān)于新生兒聽(tīng)力篩查 這些知識(shí)家長(zhǎng)要了解
據(jù)新華社電 嬰幼兒時(shí)期是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期,,如果孩子存在聽(tīng)力障礙,,不僅會(huì)導(dǎo)致聾啞,還可能造成情感,、心理和社會(huì)交往等能力發(fā)育遲緩,。作為能早期發(fā)現(xiàn)新生兒聽(tīng)力障礙的有效措施,新生兒聽(tīng)力篩查至關(guān)重要,。記者近日采訪了沈陽(yáng)市婦嬰醫(yī)院耳鼻咽喉科博士,、主任醫(yī)師張東紅,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的新生兒聽(tīng)力篩查熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了解答,。
“聽(tīng)力障礙是常見(jiàn)的出生缺陷,,以往有些嬰幼兒聽(tīng)力障礙2歲以后才被發(fā)現(xiàn),錯(cuò)過(guò)了兒童語(yǔ)言快速發(fā)育的時(shí)期,,也延誤了康復(fù)的最佳時(shí)機(jī),。”張東紅說(shuō),,顱面部畸形,、出生體重低于1500克、遺傳等多種原因,,都可能引起新生兒聽(tīng)力障礙,。
什么是新生兒聽(tīng)力篩查?張東紅介紹,,新生兒聽(tīng)力篩查是指新生兒出生后,,在自然睡眠或安靜狀態(tài)下,通過(guò)耳聲發(fā)射等專(zhuān)業(yè)檢測(cè)方法,,對(duì)新生兒聽(tīng)力進(jìn)行的客觀,、無(wú)創(chuàng)、快速篩檢,。
我國(guó)現(xiàn)行的新生兒聽(tīng)力篩查流程分為兩個(gè)階段:初篩和復(fù)篩,。“健康的新生兒一般在出生2-3天后進(jìn)行聽(tīng)力初篩,,進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)病房住院的新生兒,,則要在出院前進(jìn)行聽(tīng)力篩查,。初篩未通過(guò)的孩子,要在42天內(nèi)進(jìn)行復(fù)篩,,如果復(fù)篩仍未通過(guò),,就需要在新生兒出生后3個(gè)月內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)力診斷�,!睆垨|紅說(shuō),。
專(zhuān)家表示,新生兒完成聽(tīng)力診斷后,,如果需要治療,,下一步將由專(zhuān)業(yè)醫(yī)生按其耳聾性質(zhì)和程度,通過(guò)佩戴助聽(tīng)器或人工耳蝸植入,、言語(yǔ)康復(fù)等手段,,早發(fā)現(xiàn)、早治療,、早康復(fù),,有效康復(fù)的聽(tīng)力障礙兒童大部分都能順利進(jìn)入普通幼兒園、小學(xué)學(xué)習(xí),。此外,,專(zhuān)家提示,一些孩子還存在新生兒期聽(tīng)力檢查正常,,成長(zhǎng)中出現(xiàn)聽(tīng)力損失的情況,。“家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中要多注意觀察,,如果孩子有對(duì)他人的呼叫反應(yīng)遲鈍或無(wú)應(yīng)答,言語(yǔ)發(fā)育不好,,溝通、交流能力差等情況,,都要考慮聽(tīng)力受損,,并及時(shí)就醫(yī)�,!睆垨|紅說(shuō),。
“聽(tīng)力障礙是常見(jiàn)的出生缺陷,,以往有些嬰幼兒聽(tīng)力障礙2歲以后才被發(fā)現(xiàn),錯(cuò)過(guò)了兒童語(yǔ)言快速發(fā)育的時(shí)期,,也延誤了康復(fù)的最佳時(shí)機(jī),。”張東紅說(shuō),,顱面部畸形,、出生體重低于1500克、遺傳等多種原因,,都可能引起新生兒聽(tīng)力障礙,。
什么是新生兒聽(tīng)力篩查?張東紅介紹,,新生兒聽(tīng)力篩查是指新生兒出生后,,在自然睡眠或安靜狀態(tài)下,通過(guò)耳聲發(fā)射等專(zhuān)業(yè)檢測(cè)方法,,對(duì)新生兒聽(tīng)力進(jìn)行的客觀,、無(wú)創(chuàng)、快速篩檢,。
我國(guó)現(xiàn)行的新生兒聽(tīng)力篩查流程分為兩個(gè)階段:初篩和復(fù)篩,。“健康的新生兒一般在出生2-3天后進(jìn)行聽(tīng)力初篩,,進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)病房住院的新生兒,,則要在出院前進(jìn)行聽(tīng)力篩查,。初篩未通過(guò)的孩子,要在42天內(nèi)進(jìn)行復(fù)篩,,如果復(fù)篩仍未通過(guò),,就需要在新生兒出生后3個(gè)月內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)力診斷�,!睆垨|紅說(shuō),。
專(zhuān)家表示,新生兒完成聽(tīng)力診斷后,,如果需要治療,,下一步將由專(zhuān)業(yè)醫(yī)生按其耳聾性質(zhì)和程度,通過(guò)佩戴助聽(tīng)器或人工耳蝸植入,、言語(yǔ)康復(fù)等手段,,早發(fā)現(xiàn)、早治療,、早康復(fù),,有效康復(fù)的聽(tīng)力障礙兒童大部分都能順利進(jìn)入普通幼兒園、小學(xué)學(xué)習(xí),。此外,,專(zhuān)家提示,一些孩子還存在新生兒期聽(tīng)力檢查正常,,成長(zhǎng)中出現(xiàn)聽(tīng)力損失的情況,。“家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中要多注意觀察,,如果孩子有對(duì)他人的呼叫反應(yīng)遲鈍或無(wú)應(yīng)答,言語(yǔ)發(fā)育不好,,溝通、交流能力差等情況,,都要考慮聽(tīng)力受損,,并及時(shí)就醫(yī)�,!睆垨|紅說(shuō),。