今年6月中旬，來(lái)自浙江省寧波市奉化區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的語(yǔ)文老師陳亞春來(lái)到琿春市第三中學(xué)支教,。
       剛到琿春三中,，陳亞春就接手了八年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),。“學(xué)生們對(duì)我這個(gè)‘遠(yuǎn)道兒’來(lái)的老師很是新奇,，我也對(duì)這個(gè)新的工作環(huán)境充滿了期待和熱情,。作為一名支教教師，我覺(jué)得要全面激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活充滿憧憬,�,！�
       教學(xué)中，陳亞春以講故事的形式提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,，讓學(xué)生們?cè)跐撘颇�化中把知識(shí)“聽(tīng)”到腦子里,、銘記在心里。面對(duì)淘氣或有些懶散的學(xué)生,，陳亞春并沒(méi)有用一味的“大道理”教育批評(píng),，而是不吝稱贊，尋找他們身上的優(yōu)點(diǎn),，告訴他們只要用心,、自律，就一定能成為“最好的自己”,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。漸漸地，這些學(xué)生上課時(shí)更專注了,，學(xué)習(xí)勁頭也更足了,。
       工作中，陳亞春積極參加學(xué)校的語(yǔ)文教研組活動(dòng),，全力促進(jìn)奉化,、琿春兩地語(yǔ)文教學(xué)互學(xué)，共同提高教學(xué)水平,。新學(xué)期伊始,，她主動(dòng)申請(qǐng)，第一個(gè)在教研組展示了作文講評(píng)公開(kāi)課,。整節(jié)課真情流露，一氣呵成,，激發(fā)了學(xué)生們的寫作欲望,，贏得了聽(tīng)課教師們的一致好評(píng)。
       支教期間,，陳亞春還主動(dòng)幫扶市三中年輕的語(yǔ)文教師,，從備課、布置預(yù)習(xí)作業(yè),，到上課引導(dǎo),、點(diǎn)撥學(xué)生，從突出學(xué)生主體地位,，到激發(fā)學(xué)生課堂興趣,，以及課后作業(yè)批改、講解等,，她都悉數(shù)傳授,，共同提高教學(xué)水平,。