
琿春滿族教育文化之——八旗教育(一)
官學 琿春的教育始于官學。官學是由朝廷出資,,為八旗子弟所設,。清雍正四年(1726),由協(xié)領那爾六請求清政府批準,,在琿春協(xié)領衙門東北側建旗人官學房3間,,設滿文教習一員,教授三旗官兵閑散子弟,,專習滿文,、騎射。學務由協(xié)領那爾六兼理,,后由副都統(tǒng)兼辦,。
同治年間(1862—1874),擴建官學房5間,,增派漢文教習一員,,教授漢人子弟。自此,,旗人官學房變?yōu)闈M漢官學房,,分別培養(yǎng)文武官員。
光緒十三年(1887),,幫辦吉林邊務副都統(tǒng)依克唐阿設中俄書院,,挑選琿春、寧古塔,、三姓八旗子弟學習中俄文字,。光緒二十三年(1897),移于吉林市,。
光緒十七年(1891),,幫辦吉林邊務副都統(tǒng)恩澤設昌明書院,每年學習漢文學生約在七八十人,學習滿文學生二三十人,。光緒二十六年(1900)中俄戰(zhàn)爭琿春城失陷后,,滿漢官學停辦。光緒二十八年(1902)調查,,城鄉(xiāng)共設私塾共29處,,塾師不良,青年學子被其貽誤者殊多,。光緒二十九年(1903),,地方士紳縣呈請設學堂。光緒三十三年(1907)五月,,五品藍翎,、八品筆貼式何廉惠等縣呈,以改良教育請設學堂,。呈文如下:為呈請事,。竊查琿春地方向隸軍治,教學之事,,從無統(tǒng)系,。人民應用之常識,無教養(yǎng)之地,,雖有私塾,,教育不良,。于青年不惟無益,,適受其害。且國民為國家成立之本,,長此以往,,不為改革,伊害胡底,。祥成等考查國家情形,,教育當務之急,應就地籌集經(jīng)費,,于城鄉(xiāng)地方先設官立初等,、高等小學堂數(shù)所,勸招青年子弟入學肄業(yè),,養(yǎng)成國民常識,,及為開入中學,師范學堂之預備,。如蒙俯允,,則青年子弟有就學之地,以后則漸為擴充,以其教育普及,,地方幸甚,,國家幸甚。管見所及,,是否有當,,理合呈請縣臺鑒核,伏乞俯允施行等情,。呈經(jīng)副都統(tǒng)陳昭常批準,,調查地方公款為設立學堂經(jīng)費,并由延吉道務公署撥給建筑費,,就原有滿漢官學舍建筑西廂房八間,,接修東廂房三間。光緒三十四年(1908)設高等小學一所,,學生一班,。宣統(tǒng)元年(1909),經(jīng)副都統(tǒng)郭宗熙于高等小學校添設初等學生一班,。自此以后,,由勸學所劃分學區(qū),按區(qū)設立學校,。(摘自《琿春滿族》)
同治年間(1862—1874),擴建官學房5間,,增派漢文教習一員,,教授漢人子弟。自此,,旗人官學房變?yōu)闈M漢官學房,,分別培養(yǎng)文武官員。
光緒十三年(1887),,幫辦吉林邊務副都統(tǒng)依克唐阿設中俄書院,,挑選琿春、寧古塔,、三姓八旗子弟學習中俄文字,。光緒二十三年(1897),移于吉林市,。
光緒十七年(1891),,幫辦吉林邊務副都統(tǒng)恩澤設昌明書院,每年學習漢文學生約在七八十人,學習滿文學生二三十人,。光緒二十六年(1900)中俄戰(zhàn)爭琿春城失陷后,,滿漢官學停辦。光緒二十八年(1902)調查,,城鄉(xiāng)共設私塾共29處,,塾師不良,青年學子被其貽誤者殊多,。光緒二十九年(1903),,地方士紳縣呈請設學堂。光緒三十三年(1907)五月,,五品藍翎,、八品筆貼式何廉惠等縣呈,以改良教育請設學堂,。呈文如下:為呈請事,。竊查琿春地方向隸軍治,教學之事,,從無統(tǒng)系,。人民應用之常識,無教養(yǎng)之地,,雖有私塾,,教育不良,。于青年不惟無益,,適受其害。且國民為國家成立之本,,長此以往,,不為改革,伊害胡底,。祥成等考查國家情形,,教育當務之急,應就地籌集經(jīng)費,,于城鄉(xiāng)地方先設官立初等,、高等小學堂數(shù)所,勸招青年子弟入學肄業(yè),,養(yǎng)成國民常識,,及為開入中學,師范學堂之預備,。如蒙俯允,,則青年子弟有就學之地,以后則漸為擴充,以其教育普及,,地方幸甚,,國家幸甚。管見所及,,是否有當,,理合呈請縣臺鑒核,伏乞俯允施行等情,。呈經(jīng)副都統(tǒng)陳昭常批準,,調查地方公款為設立學堂經(jīng)費,并由延吉道務公署撥給建筑費,,就原有滿漢官學舍建筑西廂房八間,,接修東廂房三間。光緒三十四年(1908)設高等小學一所,,學生一班,。宣統(tǒng)元年(1909),經(jīng)副都統(tǒng)郭宗熙于高等小學校添設初等學生一班,。自此以后,,由勸學所劃分學區(qū),按區(qū)設立學校,。(摘自《琿春滿族》)