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體育美育在考場“硬氣”起來 會帶來新的不公平?

發(fā)布時間 | 2020/10/30 8:53:46

喊了很多年的德智體美勞全面發(fā)展,,終于要動真格了,。

  10月15日,據(jù)新華社報道,,中共中央辦公廳和國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》,。兩份高規(guī)格文件,從全面培養(yǎng)人的角度對體育和美育提出明確要求,,也為體育和美育的評價體系建設(shè)給出了清晰的路線圖和時間表,。

  教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰強調(diào),要不斷總結(jié)體育中考經(jīng)驗,,逐年增加分值,,“達到跟語數(shù)外同分值的水平”;在此基礎(chǔ)上,還要立即啟動體育在高考中計分的研究,。至于美育,,除了已有的綜合性評價外,還要在試點基礎(chǔ)上盡快推廣美育中考,。

  一石激起千層浪,。有家長擔心日后在語數(shù)外培訓班之外,還要給孩子報上體育和音樂,、美術(shù)培訓班,。考得多,、學得多,負擔會不會更重,?

  真正目的是讓學生動起來

  學校體育和美育喊了很多年,,但離真正落實,好像總差那么一口氣,。

  王登峰評價,,這次關(guān)于體育和美育的文件,第一次清晰地界定了學校體育和美育在整個教育以及個人成長和發(fā)展中的意義和價值,。

  習近平總書記在全國教育大會上的講話,,把體育的價值和體育要發(fā)揮的作用高度概括為“四位一體”的目標,即通過學校體育包括體育課,、體育鍛煉和體育競賽,,讓學生享受樂趣、增強體質(zhì),、健全人格,、錘煉意志。

  而美育最核心的意義和價值是培養(yǎng)學生深層次的綜合素養(yǎng),。審美和人文素養(yǎng)的塑造,,需要學生掌握藝術(shù)知識及技能,需要他們有體驗,、欣賞美和藝術(shù)的能力,,也需要每位同學都能夠掌握一到兩項藝術(shù)的特長。

  體育和美育工作的改革要求學校要教會,、勤練,、常賽(展),這就對學校的基礎(chǔ)條件提出了更高的要求,。文件要求,,各省(區(qū)、市)要制定學校體育美育教師隊伍建設(shè)和體育美育場地器材設(shè)施建設(shè)的3年行動計劃,,補齊師資和場館的短板,。

  不過,真要加強和改進學校體育和美育工作,、調(diào)動全社會的積極性,,還是得完善評價體系。

  提高體育中考的分值,,研究體育高考和美育中考,,其實就是為了倒逼學校開齊、開足,、開好體育和美育課程,。

  南京理工大學動商研究中心主任王宗平告訴科技日報記者,考體育的目的,,是讓學生動起來,、走出去,這是一種“不得已而為之”,?!拔覀冋嬲藙拥倪€是高考。指揮棒如果不動,,確實不容易改,。”王宗平表示,,有什么樣的評價指揮棒,,就有什么樣的辦學導向。它是一雙無形的手,,深刻影響政府的教育政績觀,、學校的教育質(zhì)量觀、家長的子女成才觀和社會的選人用人觀,。

  上海體育學院院長,、高校體育教指委副主任陳佩杰指出,從實踐來看,,體育納入中考對提升青少年體質(zhì)健康水平起到了積極的促進效應,。教育部開展的學生體質(zhì)健康監(jiān)測表明,初中三年級和高中一年級學生體質(zhì)健康水平明顯優(yōu)于其他年級,。

  課業(yè)負擔也要相應減輕

  10月28日,,云南省教育廳舉行了云南省初中學生體育美育考試方案聽證會。根據(jù)聽證會消息,,云南省將把初中學生體育美育考試分值大幅提高——體育分由50分提高到100分,,音樂,、美術(shù)分由10分提高到40分。

  王宗平說,,這對其他地區(qū)起到了很好的示范和引領(lǐng)作用,。

  體育地位得到提升,也有部分人有所擔心,。有人指出,,學生身體素質(zhì)的個體差異大,體育分值高,,有可能會導致不公平,。

  “這還是跟社會觀念有關(guān)?!蓖踝谄秸f,,在語文、數(shù)學等科目的學習上,,同樣存在天賦差異,。有人輕輕松松能拿高分,有人反復練習還是不行,,但大家都接受了這種天賦差異,仿佛它的存在合情合理,。為什么在體育上存在天賦差異,,就難以接受呢?“體育成績會受到遺傳等因素影響,,你說不公平,;但是專業(yè)天賦也跟遺傳有關(guān),為什么大家就都認可了呢,?”他說,。

  王宗平認為,還是因為大家都覺得體育沒那么重要,?!拔覀冃枰粓鏊枷敫锩D芘苣芴驼Z文,、數(shù)學好一樣,,同樣是一種能力的體現(xiàn)?!彼麖娬{(diào),。

  王登峰也認為,改革最重要的一個意義是轉(zhuǎn)變觀念,,要讓全社會認識到體育和美育對一個學生全面成長和發(fā)展的重要性,,“加強學生體育和美育工作,,并不是增加學生額外的負擔,更不會影響文化課學習的成績,,這反而是一個相互促進的過程”,。

  不過,王宗平坦言,,如果學生的課業(yè)負擔不減輕,,簡單機械重復的作業(yè)量不減少,參加的學科培訓不減少,,加強和改進學校體育工作還是會困難重重,。他倡導“一減、一增,、一?!保簿褪菧p少課業(yè)負擔,、增加戶外體育運動和保障學生睡眠時間,。

  “家長可以放心,體育所帶來的成績區(qū)分度,,遠遠低于語文,、數(shù)學等學科?!蓖踝谄浇ㄗh,,可以在尚未推行新一輪高考改革的地區(qū),選擇一兩個地區(qū)進行試點,,將體育納入選考科目,,選考體育可以少考一門其他文化科目,把選擇權(quán)交給學生,,以點帶面,,為“推進高校在招生測試中增設(shè)體育項目”投石問路。

  讓更多孩子享受高質(zhì)量美育教育

  北京藝美達教育科技有限公司董事長,、SAE藝術(shù)教育平臺創(chuàng)始人劉冰注意到了文件發(fā)布以來社會各界的反響,。她在接受科技日報記者采訪時指出,美育其實就是“審美教育”“美感教育”,;美育是培育和提高人們對現(xiàn)實生活和藝術(shù)作品中對于美的鑒別,、欣賞和創(chuàng)造能力;隨著經(jīng)濟發(fā)展,,美育也是充實精神生活必不可少的手段和方法之一,。“學生時期正是審美能力形成的關(guān)鍵時期,。美育是學校實施素質(zhì)教育不可或缺的支柱,。它和學科教育的關(guān)系不是加法,,而是融合?!?/p>

  此前,,有一些家長會認為有錢的家庭才能學藝術(shù)。劉冰認為,,文件提出學校要加強美育工作,,恰恰改變了之前必須通過社會購買才能獲得美育教育的情況?!斑@不是造成不公平,,從某種程度上來說,它反而讓更多孩子有了接受高質(zhì)量美育教育的機會,?!?/p>

  據(jù)王登峰介紹,目前全國已經(jīng)有4個省市推進藝術(shù)進中考,,另外還有5個省的12個地市實行了美育中考改革,,分值在10分到40分之間,“下一步,,這項工作要加快推進,,要總結(jié)這些省和相關(guān)地市進行美育中考的實踐,包括他們?nèi)绾螠y試,、如何計分,、如何進行過程評價等,還要組織專家進行研究總結(jié)和分析,。”王登峰說,。

  劉冰表示,,從江蘇省南京市和廣東省廣州市兩個先行試點的具體做法來看,筆試和面試的難度都在普適性范圍內(nèi),。對于經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的孩子來說,,考試范圍并沒有超出學校教學內(nèi)容之外。也就是說,,如果家長對孩子的美育教育沒有更高要求,,也不需要參加課外培訓。

  “過去就連很多大城市都‘瘸腿走路’,,其它地區(qū)更不會重視美育課程?,F(xiàn)在改革評價體系,至少逼著大家無論身在何處,,都能補上美育這一課,?!眲⒈锌馈?/p>

  中央美術(shù)學院院長,、中國美術(shù)家協(xié)會主席,、教育部藝術(shù)教育委員會副主任范迪安認為,當前迫切需要解決的是師資隊伍建設(shè)問題,?!拔覀兯囆g(shù)院校有比較完備的學科體系和豐富的教學資源,除了做好自身的美育工作之外,,還有責任為各級各類美育師資的培訓做出應有的貢獻,,尤其要把優(yōu)質(zhì)資源向西部地區(qū)、偏遠地區(qū)傾斜,?!彼硎尽?/p>

  相關(guān)鏈接

  體育美育如何考,?云南先試先行

  2019年12月27日,,云南省教育廳發(fā)布《關(guān)于進一步深化高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》,,將體育中考成績提高至100分,,同語文數(shù)學外語分數(shù)一樣,這就讓云南成為了目前各省區(qū)市中考體育占比最高的省份,。

  改革目標有了,,后續(xù)具體的考試要怎么考?2020年10月28日,,《云南省初中學生體育音樂美術(shù)考試方案》(以下簡稱《考試方案》)聽證會在昆明舉行,。

  《考試方案》最大亮點一是考試分值的大幅提高,體育50分直接提升到100分,,音樂,、美術(shù)分由10分提高到40分;二是考試更加注重過程性,,避免一考定成績,,體育調(diào)整為初中三年一考為一年二考,美育調(diào)整為初中藝術(shù)測評+藝術(shù)統(tǒng)考+藝術(shù)實踐活動,;三是將學生參加體育競賽成績和藝術(shù)實踐活動納入體育美育考試成績,,鼓勵學生積極參加各種項目體育比賽和美育展演,引導學生學會1到2項終身受益的運動技能和美育技能,。

  為保證考試公平公正,,《考試方案》充分考慮學生的個體差異問題,如視力,、身高體重指數(shù),、肺活量體重指數(shù)的賦分由原來的橫向比較賦分,,變?yōu)閷W生自身縱向比較賦分,簡單地說就是自己和自己比,;二是在競賽加分設(shè)置了若干個大項,,讓高矮、胖瘦的學生都有機會參加各種項目的體育比賽,,實現(xiàn)學生的個性化發(fā)展,;三是體育考試由單一考查學生體能,變?yōu)橹饕疾閷W生的體質(zhì)健康監(jiān)測,、基礎(chǔ)體能測試,、專項技能測試和競賽加分;四是音樂,、美術(shù)考試增加了藝術(shù)實踐活動,,堅持面向人人、人人參與,,讓更多的學生參與到藝術(shù)實踐活動中,。(記者 張蓋倫)