立查立改,、即知即改，是確保深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效的重要一招,。學(xué)習(xí)教育中,，各級黨員干部必須把學(xué)查改有機(jī)貫通一體推進(jìn),，突出“立”與“即”的緊迫性，強(qiáng)化“查”與“知”的能動(dòng)性,，彰顯整改落實(shí),、刀刃向內(nèi)的堅(jiān)定性。

作風(fēng)建設(shè)是攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn),。在貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神過程中,，有的黨員干部學(xué)精神浮在表面，查問題礙于情面,，促整改停在紙面,，抓效果不夠全面。有的黨員干部缺乏學(xué)的主動(dòng),、查的勇氣,、改的魄力，不敢動(dòng)真碰硬,，不愿刮骨療毒,，不善真查真改，一些違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的問題反彈回潮,。

“立”與“即”是一種態(tài)度,，也是求真務(wù)實(shí)思維方式。學(xué)習(xí)教育不分批次,、不劃階段,，一體推進(jìn)學(xué)查改，要求廣大黨員干部跳出“先開展學(xué)習(xí),、后查擺問題,、再推動(dòng)整改”的線性思維，破除面對問題“等靠拖”的形式主義,，以“時(shí)時(shí)放心不下”的自覺推進(jìn)“并聯(lián)作業(yè)”,。要把中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)深悟透，把問題隱患查深看透,，保持自身的清醒通透,，讓實(shí)時(shí)監(jiān)督、迅速響應(yīng),、徹底糾正高效運(yùn)轉(zhuǎn)起來,，不斷推進(jìn)、動(dòng)態(tài)處置,。

優(yōu)化“查”與“知”的效率和效果,，要把“小”和“大”結(jié)合起來,。從個(gè)體看,，要把對照檢視的擔(dān)子切實(shí)壓到每位黨員干部身上，查于小,、查于細(xì),、查于日常，對自身行為舉止進(jìn)行全面“體檢”。從組織層面看,，要用好“批評和自我批評”這個(gè)銳利武器,，不怕交鋒、不怕紅臉,，真講問題,、講真問題，不掩蓋,、不回避,、不推脫，不避重就輕,、自欺欺人,，讓每位黨員干部都樹立正確認(rèn)識，保持頭腦清醒,。

以實(shí)實(shí)在在的改變?nèi)⌒庞诿?，需要廣大黨員干部增強(qiáng)“改”的主動(dòng)、優(yōu)化“改”的方式,、提升“改”的質(zhì)量,。整改要奔著深處去，對于根子較深,、解決較難的問題緊抓不放,、久久為功；要奔著實(shí)處去,，既要清除積弊也要夯實(shí)基礎(chǔ),，讓整改真有效果，大家真有感觸,；要奔著長久去,，對于具有反復(fù)性、苗頭性的問題保持警惕,、常抓不懈,。

初審：鞠艷紅

復(fù)審：馮雪 李瑩

終審：陳海英