“我要感謝幫助我們的愛(ài)心人士和延吉市閱管家成長(zhǎng)中心的老師,，是他們的善舉讓我的外孫小召（化名）對(duì)生活充滿(mǎn)了希望,。”9月9日,，延吉市民董女士撥打本報(bào)民生熱線,，講述了多年來(lái)愛(ài)心人士對(duì)他們一家的幫助，以及她的感激之情,。

小召生活在一個(gè)特殊的家庭環(huán)境中,，父母離異后，與母親一起生活,。母親是殘疾人,，租住在廉租房里，靠低保維持生計(jì),。生活壓力使得這個(gè)家庭舉步維艱,，在小召的成長(zhǎng)過(guò)程中留下了深深的印記。由于家庭生活困難,，小召身體發(fā)育比同齡人晚,，格外孱弱、瘦小,，內(nèi)心自卑,?？吹叫∨笥褮g快地玩耍，他卻不敢加入,，與旁人說(shuō)話,，也不敢看著對(duì)方的眼睛。

命運(yùn)雖然給了小召一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的開(kāi)始,，也為他送來(lái)無(wú)數(shù)的溫暖與希望,。在他小時(shí)候，有愛(ài)心人士關(guān)注到其困境,，為他送來(lái)生活物資,，給予他的家庭經(jīng)濟(jì)上的支持，讓小召和家人感受到社會(huì)的溫暖,。

去年,，小召上小學(xué)后，新的難題又出現(xiàn)了,。由于家庭環(huán)境的影響,，他的閱讀理解能力明顯與其他同學(xué)有差距。延吉市閱管家成長(zhǎng)中心負(fù)責(zé)人,，也是小召同學(xué)的媽媽高亞菊得知情況后,，主動(dòng)承擔(dān)起幫助小召的責(zé)任，免費(fèi)讓他到閱管家成長(zhǎng)中心學(xué)習(xí),。在高亞菊悉心指導(dǎo)下,，小召的閱讀能力逐漸有了提高?！白罱囊淮慰荚?，孩子考了全班第二名?！笨吹叫≌俚母淖?，姥姥董女士十分開(kāi)心。

除了學(xué)習(xí)上的幫助,，高亞菊還注重小召的體能訓(xùn)練,。高亞菊第一次見(jiàn)到小召時(shí)，就覺(jué)得孩子長(zhǎng)得太瘦小,，于是找到閱管家成長(zhǎng)中心樓下的體能館館長(zhǎng)商量,，希望可以讓小召免費(fèi)參加體能訓(xùn)練。館長(zhǎng)得知小召的境遇后,，毫不猶豫地答應(yīng)了,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的體能訓(xùn)練，小召的身體漸漸地變得強(qiáng)壯起來(lái)，臉上的笑容也多了,。

小召的姥姥看著孩子的巨大變化,，心中充滿(mǎn)感動(dòng)。她深知,，如果沒(méi)有高亞菊和愛(ài)心人士的幫助,，小召可能一直生活在困境中。為了表達(dá)自己的感激之情,，小召的姥姥撥打了本報(bào)的熱線電話,，希望通過(guò)媒體讓更多人知道這些愛(ài)心人士的善舉，也讓這份愛(ài)心傳遞下去,。

延邊日?qǐng)?bào)全媒體記者 黃靜波

初審：張馨元

復(fù)審：孫琳

終審：陳海英