9月10日是我國第四十個教師節(jié),，省委書記黃強到東北師范大學調研，看望慰問優(yōu)秀教師代表,，并代表省委,、省政府，向全省廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候,。黃強強調,，教育興則人才興，人才興則事業(yè)興,。各級黨委政府要深入貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神,，認真落實黨的二十屆三中全會部署要求，深化教育綜合改革,，加快建設高質量教育體系,。廣大教師要切實擔當立德樹人,、教書育人光榮使命，努力培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才,，為推動吉林全面振興取得新突破貢獻更大力量,。

9月10日，省委書記黃強到東北師范大學調研,，看望慰問優(yōu)秀教師代表,，并代表省委、省政府,，向全省廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候,。

黃強首先來到馬克思主義學部，詳細了解東北師大歷史沿革和馬克思主義學部“雙一流”學科建設情況,，對學校始終堅守師范特色定位給予充分肯定,。黃強強調，成長成才的途徑很多,，教育是最好的一條,。希望學校繼續(xù)做好師范教育、傳承為師之道,，努力把“人民教師的搖籃”建設好,、發(fā)展好。要充分發(fā)揮馬克思主義理論學科優(yōu)勢,，推進大中小學思想政治教育一體化建設,，努力培養(yǎng)更多擔當民族復興大任的時代新人。

在圖書館叢碧軒古籍陳列室,，黃強實地察看古籍保護研究情況,，要求學校保護好珍貴的圖書典籍,，進一步加強古籍研究,，更好延續(xù)吉林文脈、講好吉林故事,。鄭德榮書齋集中展示了鄭德榮同志生前著作,、手稿、書信,、照片等資料,。黃強說，鄭德榮同志是馬克思主義中國化理論研究的推動者,，是“紅色理論家”,，是緊跟時代、奉獻時代的優(yōu)秀代表,，要把他堅定執(zhí)著的理想信念,、探索創(chuàng)新的學術精神,、甘于奉獻的大愛情懷、永久奮斗的高尚品格傳承下去,、發(fā)揚光大,，激勵更多青年學者潛心鉆研學術、立志成為大師,。

歷史文化學院世界史學科是國家“雙一流”建設學科,，黃強對研究團隊堅持“學術戍邊”提出表揚，希望他們繼續(xù)做好吳大澂歷史功績研究,，面向社會,、面向群眾講好講活吉林邊疆史，進一步厚植愛國主義情懷,。在成仿吾同志辦公舊址,，黃強要求有關部門積極宣傳東北師大前輩大師、教育名家先進事跡,，大力弘揚科學家精神,、教育家精神，持續(xù)營造尊師重教濃厚氛圍,，讓教師享有崇高社會聲望,、成為最受社會尊重的職業(yè)之一。

黃強實地察看紫外光發(fā)射材料與技術教育部重點實驗室建設情況,，希望學校進一步加強與企業(yè)合作,，推動科技創(chuàng)新和產業(yè)創(chuàng)新深度融合，為國家攻克更多“卡脖子”難題,、實現(xiàn)高水平科技自立自強作出更大貢獻,。

調研中，黃強看望慰問中國科學院院士劉益春教授,，馬克思主義學部田克勤,、張澍軍教授和教師團隊代表。他強調,，人生一世,、師恩難忘，教師在塑造學生思想品德方面發(fā)揮著關鍵作用,。要堅持德育為先,，落實好立德樹人根本任務，引導學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。要教育學生強化科學思維，運用辯證唯物主義原理看待和理解事物,，堅持實事求是分析解決問題,。要注重培養(yǎng)學生學習能力，幫助學生錘煉堅強的意志品格,，培養(yǎng)奮勇爭先的進取精神,，保持樂觀向上的人生態(tài)度，敢于面對各種困難和挫折,，勇于到基層一線磨礪自己,、成就夢想。

吳海英,、李偉參加調研,。

初審：張馨元

復審：任雪楓

終審：陳海英